** Inteligência **

São muitas as definições encontradas para esta palavra, assim como são muitas as teorias existentes sobre este assunto...

Na Antiguidade os filósofos já questionavam o que é Inteligência, como pensamos, de que maneira criamos. Entretanto, foi em torno de 1850 que as primeiras pesquisas científicas começaram a fortalecer a idéia que a inteligência estava relacionada ao tamanho da cabeça (devido a quantidade de massa encefálica), que inteligência era algo hereditário, que a inteligência era inata, nasciamos com ela, ou seja, sorte de quem nascia com ela e azar dos demais,hehe

Em 1904, o psicólogo francês Alfred Binet, criou um teste para ser utilizado em escolas, com a finalidade de identificar crianças com dificuldades de aprendizagem para que fossem encaminhadas para programas especiais. Este teste foi modificado pelo Stanford e ficou conhecido como o teste de QI (Quociente de Inteligência).

O teste de QI, mede quantitativamente a inteligência do ser humano, como se esta fosse uma coisa única e estagnada. Porém, o teste de QI começou a ser utilizado indiscriminadamente, inclusive para medir a inteligência de soldados. Despertando o interesse e causando indiginação à outros cientistas e estudiosos como.

No Brasil, um fato curioso aconteceu em 1958, neste ano Garrincha, jogador da seleção brasileira, estava no auge de sua carreira, e foi submetido ao teste de QI, seu resultado foi irrisório e Garrincha seria classificado como débil mental, ele quase foi impedido de participar da Copa por isso, porém, seu talento em campo com a bola nos pés, era incontestável.

Foi dentro desta perspectiva que Howard Gardner desenvolveu a "teoria das multiplas inteligências", esta teoria defende que a inteligência não pode ser medida, não é hereditária, e que na verdade não é uma coisa unica.

Atualmente Gardner aponta 8 inteligências, que evoluem independentemente, porém, raramente funcionam isoladamente...

**Inteligência linguística

**Inteligência lógico-matemática

**Inteligência espacial

**Inteligência cinestésica

**Inteligência interpessoal

**Inteligência intrapessoal

**Inteligência naturalista

Ha ainda a teoria do Profº norueguês Georg Ulvehøj, seu trabalho teve inicio em 1978 e defende que o ser humano possui 10 inteligencias, e que apesar de parecidas com as inteligências defendidas por Gardner são distintas, são elas:

**Lógica

**Linguagem

**Motórica

**Inteligência social

**Introspecção

**Tridimensional

**Intuição

**Musicalidade

**Memória

**Criatividade (solução de problemas)

Conforme dito pelo próprio profº Ulvehøj no comentário abaixo, ele defende que das dez inteligências que nós temos, duas são fortes, consequentemente duas são fracas. É por isso que nós somos melhores em certas zonas, e piores noutras.

Matematicamente, podemos combinar essa dez inteligências em 3.628,800 combinações diferentes...

Isso explica porque somos todos tão diferentes, cada ser humano possui facilidade para aprender/desenvolver determinados assuntos, ninguém sabe tudo de tudo!! cada um possui uma ou mais, de suas inteligências mais desenvolvidas.

Exite também as rotas de acesso a estas inteligências, que são os meios/caminhos utilizados, afim de facilitar a aprendizagem.

Ou seja, faz-se necessário, que o educador esteja atento a todas as manifestações de inteligência...